教育专家曾艺超：数字浪潮下中国未来教育的新蓝图

在数字技术深刻重塑人类社会的2025年，智慧教育领域的变革正以前所未有的速度展开。作为厚朴优学创始人及CEO、智慧教育领域的专家，曾艺超长期深耕教育科技前沿，对数字技术驱动下的未来教育有着系统性思考。他在近期发表观点，当人工智能、大数据、区块链等技术浪潮席卷教育领域，一场从教育理念到实践形态的根本性变革正在发生——未来教育绝非传统模式的简单升级，而是需要在教育观的重塑中构建全新的人才培养体系，这既关乎技术应用的创新，更涉及对教育本质的重新认知。

曾艺超专家认为，教育的终极目标在于培养“完整的人”：既要赋予个体在经济社会中创造价值的能力，承担公民应尽的义务，更要完成文化传承的使命，激发人的先天潜能，使其具备自我认知、智慧辨析与个性发展的核心素养。这种教育观突破了工具理性的局限，将人的全面发展置于技术时代的核心位置。

在他看来，传统教育体系的困境恰恰在于对工具理性的过度依赖。以赫尔巴特五步教学法为代表的标准化模式，虽在工业时代高效培养了大批技术人才，却在信息文明时代显露出深层弊端。教育资源的不均分配加剧了社会阶层的固化，而教育制度的僵化限制了创新精神的发展。教师因行政事务繁重而难以专注于教学，大班教学忽视了学生的个体差异，而同质化的教育模式难以适应未来社会的多元需求。

“这些问题迫使教育必须实现从‘以知识为中心’到‘以学习者为中心’的转变，而数字技术正是破解这一困局的关键所在。”曾艺超专家认为，“未来教育的诞生正是技术革命与教育本质回归共同作用的结果。”在他的设想中，在数字技术的加持下，未来教育将拥有五大核心特性：“环境智能化”让学习空间突破物理限制；“学习个性化”满足多元需求；“过程泛在化”实现时时处处可学；“监测精准化”提供实时反馈；“教育终身化”呼应个体持续发展的需求。而这些特性也正在通过具体技术的应用落地而逐渐被实现。

在智能学习场景中，AR/VR/MR技术构建的沉浸式环境，使抽象知识转化为可交互的体验，例如历史场景的还原让学生置身古罗马广场，生物课上的细胞结构可通过虚拟模型立体呈现。教与学过程的智能化则体现在精准教学系统，通过分析学生的答题轨迹、阅读习惯等数据，系统能自动生成个性化学习方案，实现“千人千面”的教学内容推送。智能诊断与评价系统更像一位“数字导师”，实时追踪学习状态，识别知识薄弱点并提供针对性建议，改变了传统考试“事后总结”的滞后性。而智能在线学习平台则真正突破时空界限，让偏远地区的学生能同步聆听名校课程，教育资源的均等借由技术得以推进。

作为长期投身教育实践的创业者，曾艺超专家不仅构建理论框架，更注重将前沿理念转化为可落地的教育生态。他曾自主研发出多项教育科技成果，如“应用智慧算法的学生学情分析平台”“融合知识图谱及多关系图卷积神经网络的个性化课程制定系统”“采用自然语言处理及多源数据融合的教学质量综合评价系统”“适用于多场景的交互式智慧教育平台”正是他对自身教育理念以及未来教育设想的切实践行。

与此同时，他所领导的厚朴优学也在不断适应未来教育的新趋势和新变化，吸收大量国内外专家学者的前沿观点，并积极运用与实践，打造未来教育应用新场景，在空间设计、硬件设备、课程教学等方面取得了众多经验。为了满足教学高质量发展，厚朴优学正在上演一场未来教育的“实景实验”：

去年，厚朴优学的北京海淀分校区首次尝试打破传统教室的封闭结构，构建了“立体化学习空间”——既有配备全息投影的沉浸式课堂，也有可自由组合的模块化讨论区，更有连接云端资源的虚拟实验室。学生们借助智能终端，能够实时触及全球教育资源，线下实操与线上模拟相结合，从而实现“虚实交融”的学习新体验。

“应用智慧算法的学生学情分析平台”“采用自然语言处理及多源数据融合的教学质量综合评价系统”等一系列教育科技的应用实现了教育的革新。教师可通过数据分析精准掌握学生学情，管理者能实时监测资源使用效率，家长则可通过加密端口了解学生的学习成长轨迹。这种体系化设计让教育决策从经验驱动转向数据智能驱动，让每个学生都能够获得个性化的学习体验，让教育真正回归“因材施教”的本质。

然而，即便取得了大量成功，曾艺超专家却始终保持着清醒：“在技术加速迭代的当下，未来教育的核心却不应该是技术应用，而是通过技术实现对人的解放与成全。”他警示，当算法推荐可能导致信息茧房、人工智能引发职业焦虑时，教育必须承担起“技术伦理守护者”的角色——培养学生辨别信息真伪的媒介素养，抵御技术异化的人文精神，以及在不确定时代保持终身学习的元能力。

从理念到实践，从困境剖析到路径创新，曾艺超的思考勾勒出中国未来教育的转型蓝图。在数字技术与教育深度融合的进程中，这场变革既需要教育者的理念革新，更需要全社会的协同推进——当技术的温度与教育的本质真正相遇，我们才能培养出既能驾驭技术浪潮，又坚守人性光芒的“未来公民”。这或许正是数字时代赋予教育的终极使命：在技术构建的新地基上，浇筑更具人文关怀的教育大厦，让每个生命都能在其中绽放独特的光彩。

记者：杨江