指向核心素养的中学生物教材变革与教学改革研讨会由上市公司麦克奥迪特别赞助

《中学生物学》创办于1985年，是由南京师范大学主办的一本面向中学生物学教学改革和发展的杂志。本刊设置的主要栏目有热点与前沿、教学研究、科学探究与实验教学、教学评价、课程与教材研究、教师教育、教学反思、读者俱乐部等。栏目特色表现在：关注中学生物课程和教学改革的方向，提供可资借鉴的教学改革成功经验，倡导进行科学探究实验和研究性学习，探索现代化技术在中学生物教学中的应用，分析高考动向等，栏目体现知识性、实用性、创新性、超前性的同一。

学校创办于1881年，是福建省首批办好的重点中学之一。现有校园面积62623平方米（约95亩），建筑面积51795 平方米。教学设施完善，师资力量雄厚。学校先后获批省一级达标学校、首批省级示范性普通高级中学、国家汉语国际推广基地、宋庆龄少年儿童科技发明示范基地、科技部科技基础性专项重大项目实验学校、全国青少年科技创新大赛科技教育创新十佳学校。学校先后获得全国德育先进学校、全国学校艺术教育先进单位、全国青少年科技创新大赛科技教育创新十佳学校等全国性先进称号。1985年以来，已先后在国际中学生学科竞赛中获得16面奖牌。近3年本一上线率稳定在90%左右，211（含985）录取率稳定在50%左右。创办138年来，老一辈校友中，有以侯德榜、陈景润等 17位院士为代表的大批著名专家学者；有以辛亥革命元老、前国民政府主席林森为代表的大批民主革命志士。

书院始于唐代，发展于宋朝，是中国古代最重要的思想传播阵地。

橘园洲书院诞生于中国产生进士、状元和“两院”院士最多的城市之一 ——福州。这里文教兴盛，人才辈出，仅“三坊七巷”，就涌现了林则徐、严复、林薇因、冰心……等一百多位近现代名人，素有“一片三坊七巷，半部中国近现代史”之美誉。

在“+互联网”时代，橘园洲书院传承古代书院之精神，融合现代西方教育和管理文化，汇集两岸三地一流教育名家、名校长、名师、家庭教育研究专家，通过“SUN明师工程”、“PDP校长高研班”、“中小学岗位业务实操提升班”、“FMC家庭教育指导师培养工程”等项目，为学校发展规划与实施提供策划、咨询与指导服务，为中小学课程模式的构建、学校整体课程规划、特色课程的开发与实施、课程的认证与评估提供技术支持，为名校长、名师、各岗教师、家庭教育指导师提供课程、直播、出版等系统服务，提升学校整体软实力，优化中国教育生态。

赵占良：人民教育出版社党委委员、副总编辑

毕业于北京师范大学生物系。1983年8月至今，在人民教育出版社工作，历任生物室编辑、副主任、主任，人民教育出版社总编辑助理、副总编辑；中国教育学会生物学教学专业委员会第三、四届理事会副秘书长，第五届理事会秘书长，第六、七届理事会理事长；《课程·教材·教法》编委、副主编；《生物学通报》常务编委。主持编写和修订大纲版普通高中生物教材、担任国家中学生物课程标准研制组核心成员，参与研制《全日制义务教育生物课程标准（实验稿）》和《普通高中生物课程标准（实验）》、作为课题负责人，主持全国教育科学规划十五国家重点课题之分课题《新基础教育中学生物教材编制与实验的研究》等发表论文40余篇。

谭永平：人民教育出版社生物室主任、中国教育学会生物学教学专业委员会秘书长

主要研究植物学（中学生物教育），参与人教版普通高中课程标准实验教科书生物必修3《稳态与环境》和生物选修2《生物科学与社会》的编写，参与人教版义务教育课程标准实验教科书生物的编写。发表的主要论文有：《高中生物新课程中的模型、模型方法和模型建构》、《中学生物教科书的历史追溯与现实透视》、《国际视野下的人教版高中生物课程标准实验教材》、《如何看中学生物学教科书》、《从生物学与人文的差异与重合浅析生物学教育教学中诗词的引用》等。

王   颖：中国科学院博士

2002年本科毕业于北京大学生命科学学院，2008年博士毕业于中国科学院微生物研究所。现从事生物课程教材的研究、编写和编辑工作。

温   青：福建师大附中校长，国家督学，正高级教师，特级教师

参与《普通高中生物课程标准》的制订，人教版《普通高中教科书生物学》分册主编。曾获“全国优秀科技辅导员”、“全国师德先进个人”、“福建省优秀教师”等荣誉称号。

解凯彬：现任中国教育学会生物学教学专业委员会副秘书长；中国教育技术协会微格教学专业委员会副秘书长；香港青少年科学院院士；中国腾讯科技科学教育专家委员会委员。南京师范大学教师教育学院院长助理，南京师范大学基础教育研究中心副主任，《中学生物学》执行主编，博士，副教授，硕士研究生导师。

俞如旺：福建师范大学生命科学学院教授，硕士生导师