陕西工院“四字诀”打造职教名师“梦之队”

2019年12月03日 星期二

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以德为先 崇技尚能 陕西工院“四字诀”打造职教名师“梦之队”

　　来源：中国青年报　　（ 2019年12月03日   07 版）

教师暑期赴国外研修学习

“立德树人”论坛，优秀教师与学生面对面交流

日前，经教育部、财政部审定，陕西工业职业技术学院（下称：陕西工院）成功入围“中国特色高水平高职学校和专业建设计划”第一类高水平学校建设单位（A档）拟建单位，进入了全国第一梯队，也成为西部地区高职院校代表。

成功入选“双高计划”公示名单，是社会各界对学院近70年办学成就的充分肯定，更是学院在新时代面临的难得机遇与挑战。强国必先强教，强教首要强师，秉承“以德为先、崇技尚能、培训名师、打造团队”的理念，陕西工院瞄准高水平双师队伍建设要求，念好“培塑建引”四字诀，在全省高职院校中率先成立了教师发展中心，全面提升教师队伍职业道德和专业素质，通过推行专业带头人培养计划、骨干教师培育计划、双师素质提升计划、兼职教师团队建设计划等设四项计划，在高级职称教师中培养教学名师、在中级职称教师中培养教学能手、在初级职称教师中培养教坛新秀，取得了一系列标志性成果，走出了一条具有高职教育特色的师资建设道路，为学院内涵发展奠定了坚实的基础。仅教育教学成果奖一项，学院共培育出国家级一等奖3项、二等奖3项，省级特等奖4项、一等奖7项、二等奖10项。2018年，就获得国家级教学成果奖一等奖2项、二等奖2项，获奖数量位居全国高职院校第二、居西部地区前列。

    科学化管理 全方位培养

按照“十三五”师资队伍发展规划，陕西工院明确了师资队伍规模、结构、水平、师德及保障等五个方面建设总目标，并细化为师资“双主体”建设机制、专业“双带头人”机制、课程“双骨干教师”机制、实习“双指导教师”机制等九项具体建设指标，通过多层次引进、全方位培养、科学化管理等举措，大力进行教师素质培养，加强高水平技能人才引进，以“引进优秀人、用好现有人、留住关键人、培养青年人”的方式，真正做到了尊重人才、以人为本。遵循教师入职到发展再到成熟过程的发展规律，逐步构建教师队伍“分层培养体系”，搭建教师发展平台，为学院师资队伍的发展提供了有力的保障。

学院逐步形成了以各级名师为引领，骨干教师为主力，青年教师为发展，兼职教师为补充的师资发展态势。根据学院建设总目标及教师成长规律，将教师成长经历分为教学成长期、教学合格期、教学名师期三个阶段，并以师资队伍建设“四项计划”为抓手，探索构建教师分层培养机制，双专业带头人、双骨干教师和双师型教师培育机制以及专业教师评聘与评价制度。近年来，学院共培育国家“万人计划”教学名师1人、国家级教学名师1人、省级名师14人、校级名师21人，省级特支计划教学名师1人，国家督学1人、省级督学1人、省级督导2人，国家级教学团队1个、省级教学团队9个、院级教学团队7个。

    强化师德建设 塑造良好师风

教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。学院高度重视师德师风养成，把师德建设纳入教师队伍建设的总体规划，以《加强和改进师德建设的实施意见》为指导，确定了学院师德建设的总体目标、主要任务和主要措施，从课堂教学、课后辅导、生活示范、学术风气入手，把师德建设与教师考核、职称晋升、创先评优相结合，保证师德建设落到实处。

学院把师德建设作为“立德树人”工程的基础工作抓实抓紧，学院领导率先深入各二级学院调研，听取师生关于师德建设的意见和建议；各职能部门通过举办“立德树人、教师垂范”的系列主题活动和师德标兵、优秀教师、教坛新秀等评选活动，将新时期的师德要求内化为广大教师的基本素养。